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新しい「評価」のポイント‐教科書をこう生かす(図工) ─ 客観性と信頼性を指標に学習過程を評価する 栗田真司(山梨大学助教授) ニューサポート小学校N0.19 東京書籍2002年4月発行
山梨大学助教授 栗田真司
A4判たて、2ページ
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