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本稿は、単元の導入時のアドバイスである。「ナイン」では、①慣用句の理解 ②登場人物の気持ちを整理する ③記述問題としての理由を考える問題の解き方を指導のポイントと考えた。それを踏まえて、導入の話を次のように展開する。
京都府立大江高等学校 森永浩樹
A4判たて,2ページ
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