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[巻頭言]国際間の歴史的相互理解をめざして（鳥海靖）
[座談会]デジタル教科書－その可能性と課題－
－[特集]小学校新教育課程における評価－総論 新しい評価の考え方－
－資料1 中教審答申の概要－
－資料2 各教科における評価の観点 新旧対照表－
－国語 国語科におけるこれからの評価－
－社会 重視される言語活動と表現力の評価－
－算数 算数科における新しい学習評価－
－理科 理科における新しい学習評価－
－生活 生活科の評価は，ほめること，励ますことから－
－音楽 音楽科の評価改訂のポイントは「音楽的な感受」にある－
－図画工作 図工における評価の考え方－
－家庭 家庭科における観点別学習状況の評価の観点とその趣旨－
－体育 思考・判断し，表す能力を育てる評価を－
－外国語活動 小学校外国語活動における「評価」について－
－総合的な学習の時間 総合的な学習の時間における学習状況の評価－
－特別活動 特別活動における「励まし評価」－
●[特別企画]インタビュー：教員が児童・生徒と共に学ぶべき「21世紀型スキル」とは？
●[特別企画]解説：教職大学院の役割と課題－
●保護者から－保護者の視点から見た今のPTAの悩み
●データで読む教育の今－生きる活力の源である「子どもの頃の体験」を保障するには
[教科情報]国語：古典に親しむ授業の工夫－
・社会：実践事例 新学習指導要領を踏まえた地理の指導－
・数学：実践事例 英和辞典の総見出し語数を推定しよう－
・理科：実践事例 電気エネルギーの供給側と消費者側のシミュレーション実験－
・英語：小中連携の英語教育－
・東書Ｅネットのリニューアルについて－
●「教室の窓」2010年9月号 編集部通信：デジタル教科書を巡る動き 「東書文庫」の紹介
東京書籍（株） 編集局
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