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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．31 2010年9月号より。「子どもの頃，充分に遊びこんだ人は大人になっても元気だ」と感じたことはないだろうか。平成22年５月に国立青少年教育振興機構が発表した「子どもの体験活動の実態に関する調査研究」の中間報告書をもとに，子どもの生活体験の意味と課題について考えたい。
國學院大學人間開発学部教授 夏秋英房
B5判たて，2ページ
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