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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．31 2010年9月号より。「自分への自信」，「開かれた個」，「閉じた個」。これらはいずれも，今次学習指導要領改訂の基盤となった「中央教育審議会答申」に盛り込まれた言葉である。このような主情的な言葉が使われること自体，この種の行政文では異例のことである。
國學院大學人間開発学部長 新富康央
B5判たて，1ページ
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