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10年経過研修を機に,「発信力」をキーワードに,授業改善を行い,近い将来,高等学校で必修となる新科目「コミュニケーション英語」の前段階として,単なる知識の習得(input)だけにとどまらず,「発信力」の育成を意図したFurther Activityを各章で行うことで,intakeからoutputへとつなぐ指導の在り方を研究したい。
宮崎県宮崎大宮高等学校 近藤明子
A4判たて,7ページ
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