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本稿は,「情報とコンピュータ」の学習を単独で行わずに,「技術とものづくり」の内容と結び付けて学習させるとともに,報機器の特徴を生かすことで,より効果的な学習が進められると考えて行った実践報告である。
岡山県倉敷市立連島南中学校 森下博之
A4判たて,3ページ
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