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文字を書くことの学習をつなげよう(1)─幼小連携を考える─

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公開日:2010年09月06日
文字を書くことの学習をつなげよう(1)─幼小連携を考える─

幼児期から文字を書く指導がなされる場合、字形など目に見える結果の指導ばかりが優先されているが、疎かになりがちな「姿勢」や「筆の持ち方」の指導こそが、幼児期の指導としてふさわしいと論じている。

茨城大学教育学部准教授 齋木久美

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