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道徳の時間の指導に当たっては,児童の発達段階に応じて道徳資料を分析していくことが,非常に有効なことである。その手順について今回,道徳的自覚の過程及び価値構造を意識しながら,第6学年資料『うちら“ねこの手”ボランティア』を分析することとする。
鹿児島県牟礼岡小学校 永峯光朗
A4判たて,2ページ
一太郎
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