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筆者は埼玉県教育員会の高等学校教育課程改善委員会の一員として「英語による英語の授業」を実施していくために，どのようなやり方が考えられるか，生徒と教員の現状をアンケート調査を通して把握し，結果の分析を行い，提言をするという作業に携わった。本稿は，アンケートの一端を示し，問題提起をするものである。
埼玉県立坂戸高等学校 加藤朝子
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