歴史的な課題の克服が道徳教育再生の条件である

公開日：2010年06月04日

戦後の道徳教育は、戦後60年以上もの間、完全な「思考停止」に陥っているとの理解のもと、歴史を検証せず歴史から学ぶという視点を欠いては何も生み出すことはできないとの考えから、歴史的な課題の克服が道徳教育再生の条件であると論じている。

武蔵野大学教授　貝塚茂樹

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