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本資料は，演算決定（どんな式になるかの決定）に関わる操作や図解の「新しい算数」における取り扱いについて，「加減」「乗除（倍を含む）」ごとに整理したものです。新教育課程では，「思考力・表現力の育成」が重視されています。そこでは，思考を操作や図解などを用いて表現し，それを使って思考を進めるといったプロセスがいっそう大切にされることになります。このことから，23年本では，図解の取り扱いや抽象化のステップなどを見直し，さらにていねいにしました。
東京書籍（株） 算数編集部
A4判たて、15ページ
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