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生きた教材に代わる動物彫刻

  • 高
  • 生物
  • 実践事例
公開日：2010年05月20日
生きた教材に代わる動物彫刻

本稿は、日本に生息する生物の、筆者手作りの彩色した彫刻を授業に取り入れた実践の紹介である。

東京都立六郷工科高等学校非常勤教員　加賀美　亨

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