教科の広場

算数，理科と音楽，図画工作の評価の違いについて

公開日：2010年05月20日

東研研究報告・特別課題シリーズ１４(NO.226)2010年4月号より。「音楽や図画工作の評価は，算数や理科などの教科に比べて難しい」という声を聞くことがしばしばある。そこで，本稿では教科による評価の観点の違いについて，小学校の算数，理科と音楽，図画工作に焦点を当て整理する。

山梨大学教育人間科学部准教授　新野貴則

資料ファイル

A4判たて、4ページ

非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。

戻る