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東研研究報告・特別課題シリーズ１４(NO.226)2010年4月号より。平成14年度から行われてきた現行の学習評価・評定は，学校教育法や学習指導要領の改訂にともなって，平成23年度の小学校から順次見直しが行われる予定である。そのために，文部科学省は，中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会の中に「児童生徒の学習評価の在り方に関するワーキンググループ」を平成21年６月８日に立ち上げ，精力的に審議を行った。
東京教育研究所 三宅征夫
A4判たて、5ページ
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