文字サイズ
全て選択
全て解除
教室の窓「小学校算数 平成23年度新教科書特集」2010年5月 臨時増刊号より。教科書等に特別支援教育の視点を入れる試み。発達障害の特性を理解した指導の配慮点。発達障害のある児童への対応は，分かりやすい授業づくりにつながる。
国立特別支援教育総合研究所 廣瀬由美子
A4判たて，2ページ
PDF
pdf/1.3MB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。
企業情報・商品情報
![[特別支援を要する児童への配慮]発達障害の特性を理解し全員の児童が分かる授業づくりを](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/82/52682.png?_t=1488417049)
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
