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教室の窓「小学校算数 平成23年度新教科書特集」2010年5月 臨時増刊号より。学力調査の問題。数学的に思考し表現する活動を取り入れる。数量に対する感覚を豊かにする。割合の系統的な指導を行う。
山梨大学教授 中村享史
A4判たて,2ページ
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