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音声によるコミュニケーションでは，視覚に訴える一元的な文字とちがい，原音で聞いて意味を再生する。さらに，生き生きした場面の中で積極的な態度で学習をすることができる。文字による学習よりは，はるかにバランスのとれた学習をしているのである。
秋田大学名誉教授 三浦順治
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