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教員になって以来、ずっと進学指導を中心にやってきました。進学校で進路指導を担当していると、ともすれば「データを分析すること」が進路指導であると勘違いしてしまいそうになることがあります。確かに、模試、学習時間など数字を扱う場面が多いことも事実ではありますが、そういったデータの向こう側に「人間」が見えているかどうかが、教師として最も大切なことであるように思います。
岩手県立盛岡北高等学校進路指導主事 千葉貢
A4判たて，2ページ
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