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本稿は、先生と生徒とだけでなく、学級活動や授業の中で、生徒どうしの信頼関係を深め、安心できる人間関係の中で、個々の生徒が自己肯定感を高め、自己指導能力を高めて、自分で自分の生き方について判断、行動できる学級・集団を育成するためのいくつかの心得を挙げている。
埼玉県 中学校
A4判たて，２ページ
一太郎
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