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理数教育の充実に向けて-小・中の系統性を踏まえた指導の研究 -(2年次)(東研研究報告No.225 特別課題シリーズ13)より。<理科編>「生命」の系統的な指導を考える、生命の連続性のの系統図など。
淑徳大学国際コミュニケーション学部 加藤尚裕
A4判縦,2ページ
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