数学Bにおいてベクトルを習うが、今までの小学校以来の算数・数学とは異なった概念なため、基本的な概念の定着が難しい分野である。2次元ならまだノートに書いてイメージができるが、3次元になると図も書きにくく、イメージがつかみにくい。本稿は、成績評価方法とベクトルについての一考察である。
大分県立別府青山高等学校 安藤悦夫
A4判たて,2ページ
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