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本の紹介。ドイツの初等教育の特色は、統合的編成構造（統合教科と諸教科横断的授業）の保持にあった。本書は、州行政資料（学習指導要領）の各改訂版を詳細に比較検証し、カリキュラム開発のプロセスを解明。伝統的教育構造から「教育の現代化」、「教育の人間化」への基調転換の実態とその特色を明らかにする。
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