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教室の窓「教育情報Vol.30」2010年4月より。当たり前のことですが,もう一度,一つ一つの題材の「めあて」と「活動内容」をしっかりと確認することにしました。子どもたちが本当に楽しく活動できた題材は,この二点がしっかり確認されて進められています。しかし,うまくいかなかった実践は,この二点をしっかり押さえられていないことが原因となっているのではないでしょうか。
東京都文京区立駒本小学校主幹教諭 大道博敏
B5判たて,2ページ
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