教室の窓「教育情報Vol.30」2010年4月より。平成19年度から実施されている全国学力・学習状況調査は,現行の学習指導要領,つまり平成10年版学習指導要領に則ったものである。そうではあるが,その問題を分析してみると,平成20年版学習指導要領の求める学習指導を具体的な姿にしようと試みている。特に,「言語活動」の具体的な姿を示した作問となっているところに注目したい。国語のB問題の分析を通して,「言語活動の充実」に関する課題(留意すべきポイント)を浮き上がらせてみる。
兵庫教育大学大学院教授 堀江祐爾