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九州発信 国語の道標（みちしるべ） 第3号より。「学習者の読みを読む教材研究性」「声を聴き、文字を見ることからの出発」「教師論の必要性」を説いている。
宮崎大学大学院准教授 楢原義顕
A4判たて，2ページ
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