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[特集]新学習指導要領を見据えた教材研究　「『である』ことと『する』こと」を読み解く－「言語活動の充実」のために－

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公開日：2010年04月05日
[特集]新学習指導要領を見据えた教材研究　「『である』ことと『する』こと」を読み解く－「言語活動の充実」のために－

ニューサポート高校「国語」vol.13　特集：新学習指導要領を見据えた教材研究（2010年春号）より。経済協力開発機構（OECD）が、平成15年に生徒の学習到達度に関する国際的な調査「PISA」（第2回）を実施したところ、その調査項目の一つである「Reading Literacy」（読解力）において、日本は三年前の第１回調査の8位から14位へと大きく順位を下げた。

神奈川県立鎌倉高等学校　総括教諭　程島敏博

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