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本稿は，初級学習者に見られる辞書を使用しても正しい意味を見つけられないことの原因を提示し，これに基づき、辞書指導では何を指導すればよいかを考察している。
共愛学園前橋国際大学准教授 中山夏恵
創価大学講師 大崎さつき
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