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現代学校経営シリーズ４４（2010年4月発行）より。（本文より）新学習指導要領への移行措置期間に入り、いよいよ平成二十三年度から本格実施の年を迎える。小・中学校では、すでに授業時数増加への対応や新教育課程に新たに取り入れられた教材の研究と実践など、各校のさまざまな意欲的な取り組みが紹介されるようになった
東京教育研究所
A4判縦・27ページ
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