教科の広場

授業実践例「生徒による生徒のための読書案内をつくろう！」他

公開日：2010年02月16日

「科学」に興味を持たせるために，書店にはいろいろな科学入門書などが並んでいますが，生徒にはどの本がおもしろいのか，わかりやすいかなどの判断がつきにくいと思います。また，教師がこの本はおもしろいと紹介するにも限りがあります。そこで生徒自身にいろいろな本の紹介をさせる方法をとりました。

広島県立廿日市西高等学校　中原真一郎

資料ファイル

B5判たて，4ページ

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