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![[実践事例 小学校家庭科]子どもと創る家庭科入門期の学習－第５学年「つくろう！わが家のハッピータイム」－](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/38/5138.png?_t=1460942147)
小学校家庭 中学校技術・家庭－教室の窓Vol.３（2005年４月発行）より。
４月の家庭科室は，初めてこの教科を学ぶ５年生の熱気で熱い。「何かこの手でつくってみたい！」。この思いに応えたいと切に思う。いっぽう入門期だからこそ，家庭生活について学び，その中で家庭科の特長を理解し，新鮮な目で自分の生活を見直せるようにもしたい。そこで「わが家の団らん」創りをゴールとし，そこに向かう中で家庭生活について考え，基礎的な技能も習得するという学習を考えた。
筑波大学附属小学校教諭 勝田映子
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