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地方の公立高校の一数学教員として，日々の授業や校務に追われながら数学教育の研究や実践を行い，四半世紀が経過した。自分の行っていることがどのような意味や意義があるのか，その評価に関心がないわけではない。そこで，いくつかの○○賞といったものへこれまでの研究や実践をまとめて応募した。ときには受賞という評価を受けたものもある。それが新聞社の主催する賞であれば，受賞の件が全国版，地方版に掲載される。幸いにも60年近くもの実績のある読売教育賞で優秀賞(第55回，平成18年)，最優秀賞(第58回，平成21年)を戴いた。
山口県立岩国高等学校教諭 西元教善
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