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校則制定権能と懲戒処分に関する授業の展開-社会科教育と生徒指導の融合についての試み-

  • 実践事例
  • 学校経営
公開日:2010年03月10日
校則制定権能と懲戒処分に関する授業の展開-社会科教育と生徒指導の融合についての試み-

多くの教員が校則を絶対視する傾向は非常に強く,校則に照らし合わせて子どもに対応する場合が多い。校則が法令に則ってつくられたもの,あるいは校則の内容が法令に相反しないものであれば何ら問題は生じない。しかし,校則で禁止事項と定めている事項が,法令上は容認されている場合には問題が生じる場合がある。

福島県立郡山萌世高等学校 竹田正彦

資料ファイル

A4判たて,2ページ

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