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現任校に赴任し３年目を迎える。教科担当者は１人であり、家庭基礎を３年生で２～３単位履修している。赴任したとたん、教育課程委員会で「家庭科は２単位でよいのでは」という提案があり、非常に困惑した。合計８単位では講師対応になってしまう。特色有る専門高校において、普通教科である家庭科の独自性と有用性を示すため、戦略的な教科経営の必要性を感じた。
北海道函館水産高等学校 西田真沙子
A4判たて，2ページ
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