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英語Iの授業はいわゆる「総合英語」である。従って，聞く・話す・読む・書く活動が総合的に扱われることが望ましい。しかし，50分の授業では，読解と音読する程度で時間切れになってしまう。話すための「知識」を教科書から得て（読解），話すための「練習」をした（音読）にもかかわらず，話す活動には到達できない。このようなジレンマを感じている英語教師は少なくない。
東京学芸大学附属高等学校 伊藤雄二
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