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2009年11月現在、富山県内の県立学校（高等学校及び特別支援学校）59校のうち、高等学校48校には、教師1人に一台のPCが配置され、インターネットへの接続に加え、ファイルサーバによる情報共有を行っている。一方、新学習指導要領「教育の情報化に関する手引」（文部科学省）では、第6章 校務の情報化の推進、第1節 校務の情報化の目的のなかで、『校務の情報化として「グループウェア」が整備されれば，一層，仕事の効率が上がる。』『グループウェアの掲示板によって，朝・帰りの職員打合せを短時間で終えたり，打合せの回数を減らしたりすることができ，児童生徒とふれあう時間や提出物の点検や教材・教具の準備を行う時間を生み出している。』など、教諭、管理職などの立場に応じた効果を列挙しており、グループウェアの導入を強く奨めている。
富山県総合教育センター研究主事 田原秀弘
A4判たて，5ページ
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