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"大学以来、あまり英語と接してこなかった学担には、『ノート』と『指導資料』は大きな助けだ。全国で９割が使用というから影響は大きい。小学校の英語教育には未知数の部分が多く、指導内容の検討や、教材作成の作業が緩和され、全国的に指導の目安もできた。全体的によくできていて、『ノート』が用意されたことを筆者は評価する。 "
秋田大学名誉教授 三浦順治
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