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ご自身の道徳の授業との出会いから、研究を始め、研究を進めていく過程での課題とその対応、子ども理解の大切さ、自分自身を語ることの意味など、これまでの経験を具体的・平易に述べている。
東京都豊島区立要小学校教諭 前川直也
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