教科の広場

「木曾の最期」のペア・ワーク～本文・口語訳を声に出して～

公開日：2009年07月27日

作品ごとの読み方があっていいと思う。たとえば、『源氏物語』はじっくりしんみり、『宇治拾遺物語』は楽しく気楽に、『竹取物語』は幼い日に帰って、というように、いろいろ目先を変えてみるのも、授業をマンネリから救ってくれそうだ。では、『平家物語』はどうするか。

資料ファイル

A4判たて，2ページ

非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。

戻る