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情報科における「確かな学力」向上の取り組み

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  • 実践事例
公開日:2009年07月01日
情報科における「確かな学力」向上の取り組み

インターネットが見られるだけで満足していた時代から、ミレニアム・プロジェクトにより全ての学校からインターネットにアクセスでき、全ての学級のあらゆる授業において教員及び生徒がコンピュータを活用できる環境が整備された今、教科「情報」で何を教えどのような生徒を育成するかが問われている。

栃木県立佐野高等学校 情報科・数学科 石塚学

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A4判たて,10ページ

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