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「授業力」の中身―第3回 指導案以前―

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公開日:2009年06月02日
「授業力」の中身―第3回 指導案以前―

教材研究とは遺漏のない指導案作りと考える教師たちもいるが、指導すべき中身、教材そのものの掘り下げこそが教師としての力量を高めるものであると論じている。

二松学舎大学講師 山本伸二

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