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第2回 「コミュニケーションと異文化理解のための英語教育」

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公開日：2004年05月07日
第2回 「コミュニケーションと異文化理解のための英語教育」

[本文より]日本において公立小学校で英語教育を始める意義は，子どもたちに「国際語としての英語（ＥＩＬ）」を学ぶ「平等な活動のチャンス」を与えることだと私は考えています。第1回にも書きましたが，そのためには「新しい英語観」を確立することが重要であり，小学校以降の英語教育に一貫性を持たせることが絶対不可欠です。 ［キーワード］なぜ英語なのか：英語の国際的普及と多様化・英語の教科化は必要か：一貫性英語教育(1)

東海大学外国語教育センター　伊東弥香

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