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[本文より]2002年4月，「総合的な学習の時間」の新設とともに，公立小学校で外国語・英会話活動が可能となり，小学校英語は1990年代からの準備・第1段階期を経て，いよいよ第2段階期に入りました。さらに，2003年7月22日には文部科学省が「『英語が使える日本人』の育成のための戦略構想（構想）」を発表し，日本の英語教育は大きな転換期を迎えています。しかし，小学校への英語活動導入そのものについても賛否両論があり，また賛成の場合でも，指導者，指導方法などに関する意見は様々で，国民的共通理解がないのが実情です。
東海大学外国語教育センター 伊東弥香
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