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東研研究報告No.220 特別課題シリーズ10「理数教育の充実に向けて－小・中の系統性を踏まえた指導の研究－」2009年5月作成より。「文字式」の指導に関する、小学校から中学校・高校への系統性、および中学1年から3年の各学年の指導内容と系統性を表にしてまとめました。
東京教育研究所
A4判縦，2ページ
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