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ニューサポート高校地歴・公民Vol.11(2009年春号)より。『平成17年度高等学校教育課程実施状況調査報告』では「地理B」に関して次のような指摘がされた。生活圏や行動圏に相当する市町村規模の地域の特色をとらえる学習,諸地域の多様性を踏まえた現代世界の諸課題の学習,地理的諸事象を比較や関連付けによって考察・理解させる学習,に課題がみられ,地域の多様性を踏まえた現代世界の諸課題の学習の充実が改善すべき方向である。
東京書籍(株) 社会科編集部
B5判縦,1ページ
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