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スパイラルの視点からみた加法―新学習指導要領「改訂の本質」にせまる(5)─

  • 数学
  • 指導資料
公開日:2009年04月02日
スパイラルの視点からみた加法―新学習指導要領「改訂の本質」にせまる(5)─

スパイラルの視点から、モノの集合を定義づけたうえで、自然数と無理数の加法の意味について説明している。

早稲田大学教育・総合科学学術院教授 渡邊公夫

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