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2007年度からは「特別支援教育」が法制化され、より子どもたち一人ひとりに合った学習支援が求められるようになった。そのため、子どもたちのことをより理解し、その考え方や行動の特性から必要とされる具体的な支援を考えていかなければならない。今回は、特別支援教育の視点から予想される事故を、未然に防ぐ対応について考えてみたい。
山形県鶴岡市立朝暘第六小学校教諭 鈴木郁生
A4判たて，3ページ
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