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人との関わりをもちながら,楽しく活動するための取り組み~調理学習からのアプローチ~

  • 家庭
  • 実践事例
  • 特別支援教育
公開日:2009年03月27日
人との関わりをもちながら,楽しく活動するための取り組み~調理学習からのアプローチ~

今年度の情緒学級の生活単元学習の計画に,調理学習を中心に取り入れることにしました。その理由としては,児童らが興味を持ちやすい,興味を持ちやすい内容にすることで参加の意識を高められる可能性がある,手順等を視覚的に提示しやすい,家庭生活に汎化しやすい,等を考えました。

山梨県甲州市立塩山南小学校教諭 岡輝彦

資料ファイル

A4判たて,5ページ

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