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東書Ｅネットとは？
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本校は，「困っている子」（困り感を持つ児童）が年々増え続けている。そうした子供たちが表出した症状を，本校では「何かで困っている」と捉え，「困っていることに少しでも寄り添い，今できる支援から」を合い言葉に，試行錯誤してきた。その中で，支援を必要とする児童一人一人の教育的ニーズに応じて，適切な指導及び支援が効果的に行われるためには，在籍学級から特別支援室へ通級する学習形態の必要性も感じ，特別支援室の運営に力を入れてきた。
宮城県仙台市立立町小学校 相澤貴子
A4判たて，2ページ
pdf/203.4KB
一太郎
jtd/210.0KB
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