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平成18（2006）年度の実践。「生きる力」を育成するために小学校理科においては，課題に対して予想や仮説・構想をもち，それらをもとに観察・実験などを工夫し，実際にそれを行い，結果を分析，考察していくといった，主体的な問題解決活動を通して学習を進めることが大切である。岩手県釜石市立白山小学校の第５０回岩手県教育研究発表会発表資料を紹介する。
「水のすがたとゆくえ」（第４学年）、「もののかさと力」（第４学年）、「てこのはたらき」（第５学年）、「水よう液の性質とはたらき」（第６学年）、「明かりをつけよう」（第３学年）、「水のすがたとゆくえ」（第４学年）。
岩手県釜石市立白山小学校
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